El programa Ubícate, desarrollado por la Fundación Santiago del Túnel en convenio con los Centros de Formación Familiar (CEFF), continúa su proceso de formación con los estudiantes de la Institución Educativa Rural Pedro Pablo Castrillón. Durante lo corrido de 2026 se han efectuado encuentros con los grados sexto, séptimo, octavo y noveno, orientados al fortalecimiento personal, las habilidades sociales y la construcción del proyecto de vida. Esta iniciativa da continuidad al trabajo que ya venía adelantándose con estudiantes de sexto y séptimo y que ha tenido una positiva acogida entre los jóvenes.
Durante esta nueva etapa se han abordado temas como género, renovación personal, identidad, autoestima, autoimagen y reconocimiento de las propias habilidades y capacidades, mediante actividades como El pozo de los talentos. Estos contenidos hacen parte del componente relacionado con el joven y su relación consigo mismo, que buscan propiciar espacios de reflexión y reconocimiento personal.
La programación también incorpora temas relacionados con la relación con el entorno, entre ellos el manejo de las emociones, la responsabilidad y resolución de conflictos, la inteligencia emocional, la comunicación, el respeto y el trabajo en equipo. El cronograma contempla, además, espacios de formación sobre aspectos propios de la adolescencia, proyecto de vida, liderazgo y construcción de una visión de futuro.
El proceso se desarrolla en articulación con la comunidad educativa y durante la jornada escolar complementaria, como parte de la apuesta de Fundatúnel y los CEFF por una formación que integra el desarrollo académico con el crecimiento humano y el uso adecuado del tiempo libre. Esta experiencia se complementa con el proyecto Ser más para ser mejor, que durante 2026 también ha extendido sus espacios de formación a docentes y líderes comunitarios, ampliando el alcance del trabajo de formación humana en el territorio.
Estos progresos van perfilando el cierre del proceso durante el año en curso, con muy buenas expectativas, si se tiene en cuenta que es un proyecto con varios años de labores y la vinculación de cada vez más miembros de la comunidad educativa.